নারী শিক্ষার প্রকৃতি সংক্রান্ত বিতর্ক নবজাগরণের প্রেক্ষাপটে ঊনবিংশ শতকে এদেশে আধুনিক নারীশিক্ষার প্রচলন হয়েছিল। ১৮৪৯ খ্রীষ্টাব্দে ড্রিঙ্কওয়াটার বেথুন, নারী শিক্ষার প্রচলন ও প্রসারের জন্য বেথুন স্কুল প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। নারী-শিক্ষার প্রসারের জন্য ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর মহাশয় প্রমুখ এদেশীয় সমাজ ...
Continue reading
নারী শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা কী?
নারী শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা নারী শিক্ষার বিষয়টি আমাদের সামাজিক অগ্রগতি ও অর্থনৈতিক উন্নয়নের সঙ্গে অপরিহার্য বিষয় হিসাবে জড়িত। আধুনিক সমাজে নারী-পুরুষ নির্বিশেষে সকলেরই মৌলিক অধিকার সমান ও অভিন্ন। একুশ শতকে পদার্পণ করে বর্তমান বিশ্ব যে সামাজিক, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক, ...
Continue reading
নারী শিক্ষার সমস্যা সমাধানের উপায়গুলি কী কী ?
নারী শিক্ষার সমস্যা সমাধানের উপায় (১) প্রাথমিক শিক্ষাস্তরে নারী শিক্ষার ক্ষেত্রে অনুন্নয়ন ও অপচয় বন্ধ করতে হবে। অপচয় ও অনুন্নয়ন রােধ করতে হলে অভিভাবক ও শিক্ষক/শিক্ষিকাকে বিশেষ সচেষ্ট হতে হবে।(২) প্রতি গ্রামে বালিকা বিদ্যালয় স্থাপন করতে হবে। ...
Continue reading
নারীশিক্ষার বিভিন্ন সমস্যাগুলি ব্যাখ্যা করাে।
ভারতবর্ষে নারী শিক্ষার দ্রুত সম্প্রসারণের পথে নানা সমস্যা বিদ্যমান। রাধাকৃষ্ণন কমিশন, মুদলিয়র কমিশন, জাতীয় কমিটির রিপাের্ট, শ্রীমতী দূর্গাবাই দেশমুখের নেতৃত্বে জাতীয় নারী শিক্ষা পরিষদ স্থাপন, শ্রীমতী হংস মেহেতা কমিটির রিপাের্ট এবং শ্রীভক্ত বৎসলসম কমিটির সুপারিশ সত্ত্বেও সর্ব ভারতীয় ভিত্তিতে নারী ...
Continue reading