১৭৮৯ খ্রিস্টাব্দের ১৪ জুলাই বাস্তিলের পতন হয়। বাস্তিল প্যারিসের একটি দুর্গ। সে সময় অবশ্য এটি কারাগার হিসেবেই ব্যবহৃত হচ্ছিল। বাস্তিলকে স্বৈরাচারী বুরবোঁ রাজতন্ত্রের প্রতীক হিসেবে চিহ্নিত করে সশস্ত্র ফরাসি জনতা দুর্গটি আক্রমণ করেছিল।
Continue readingফরাসী বিপ্লব বলতে কী বোঝ?
ফরাসী বিপ্লব বলতে কী বোঝ ১৭৮৯ খ্রিস্টাব্দে ১৪ জুলাই সশস্ত্র ও ঐক্যবদ্ধ বিশাল ফরাসি জনতার আক্রমণে প্যারিসের কুখ্যাত কারাদুর্গ বাস্তিলের পতন হয়। স্বৈরাচারী ফরাসি রাজতন্ত্রের বিরুদ্ধে ফরাসি জনসাধারণের এই বিদ্রোহই পৃথিবীর ইতিহাসে ফরাসি বিপ্লব (১৭৮৯ খ্রি.) নামে ...
Continue readingজাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে সতীশচন্দ্র মুখোপাধ্যায়ের অবদান লেখো।
জাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে সতীশচন্দ্র মুখোপাধ্যায়ের অবদান ভূমিকা পরাধীন ভারতে যে সমস্ত মনীষী ভারতীয়দের আর্থিক-সামাজিক দুরবস্থা, রাজনৈতিক নিপীড়ন, শিক্ষাক্ষেত্রে নানাবিধ সীমাবদ্ধতা প্রভৃতি দেখে বিচলিত হয়েছিলেন এবং জাতীয় শিক্ষা আন্দোলন তথা জাতীয় আন্দোলনে নিজেদের সঁপে দিয়েছিলেন তাঁদের মধ্যে ...
Continue readingজাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের অবদান আলোচনা করো।
জাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের অবদান ভূমিকা রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ছিলেন কবি, শিক্ষাবিদ, নাট্যকার, সংগীত শিল্পী, দার্শনিক, সাহিত্যিক ইত্যাদি এক কথায় সর্বযজ্ঞের পুরোহিত। তাঁর জীবনদর্শনের বীজ শিক্ষাদর্শনে রোপিত আছে। তাঁর শিক্ষাদর্শনের বীজ জাতীয় শিক্ষা আন্দোলনের পরিসরে অঙ্কুরিত ...
Continue readingজাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে ঋষি অরবিন্দের অবদান ব্যক্ত করো।
জাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে ঋষি অরবিন্দের অবদান ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামের আন্দোলনে তথা জাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে যে সমস্ত মনীষী জাতীয়তাবাদের মহান আদর্শ প্রচার করেছিলেন, মুক্তির বাণী শুনিয়েছিলেন, তাঁদের মধ্যে অন্যতম হলেন ভারতের মুক্তি সংগ্রামের অগ্রদূত ঋষি অরবিন্দ। সংক্ষিপ্ত ...
Continue readingজাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে ভগিনী নিবেদিতার অবদান তুলে ধরো।
জাতীয় শিক্ষা আন্দোলনে ভগিনী নিবেদিতার অবদান জাতীয় শিক্ষা আন্দোলনের অন্যতম কাণ্ডারি ও সত্যানুসন্ধানী সাধিকা নিবেদিতা সম্বন্ধে রাষ্ট্রপুর সুরেন্দ্রনাথ বন্দ্যোপাধ্যায় বলেছিলেন, “মনে হত যেন প্রাচীন কালের কোনো ঋষির যুক্ত আত্মা এঁর (পাশ্চাত্য) দেহে পুনর্জন্ম গ্রহণ করেছে, যাতে পাশ্চাত্য ...
Continue readingসুস্থায়ী উন্নয়নের প্রধান বাধাগুলি আলোচনা করো।
সুস্থায়ী উন্নয়নের প্রধান বাধা সুস্থায়ী উন্নয়নের প্রধান বাধাগুলি ছিল রাজনৈতিক, সামাজিক, অর্থনৈতিক, প্রশাসনিক, এবং পরিবেশ আইনসংক্রান্ত । নিন্মে তা বিস্তারিত আলোচনা করা হল । 1. রাজনৈতিক বাধা কোনো দেশের সুস্থায়ী উন্নয়ন ঘটানোর জন্য প্রয়োজন সেই দেশের ...
Continue readingসুস্থায়ী কৃষির প্রয়োজনীয়তা গুলি আলোচনা করো।
ভূমিকা সুস্থায়ী কৃষির প্রয়োজনীয়তা (Need for Sustainable Agriculture) সামগ্রিকভাবে শস্য-উদ্ভিদের উন্নতি সাধন করাই হল উদ্ভিদ প্রজনন বিদ্যার প্রধান লক্ষ্য। আমাদের দেশে কৃষিতে সবুজ বিপ্লবের মাধ্যমে সুস্থায়ী কৃষির কাণ্ডারি হলেন ড. বি. পি. পাল (Dr. B. P. Pal) এবং ড. ...
Continue readingভৌম জল কাকে বলে? ভৌম জলদূষণের প্রধান উৎসগুলি আলোচনা করো।
ভৌম জল (Ground water) ভূ-পৃষ্ঠে পতিত বৃষ্টিপাতের যে অংশ ভূ-পৃষ্ঠের মধ্য দিয়ে খুব ধীরগতিতে অনুপ্রবেশ করে ভূ-গর্ভে জলভাণ্ডার গড়ে তোলে তাকে ভৌম জল বলে। ভৌম জলের উপর মানুষ ভীষণভাবে নির্ভরশীল। জলসেচ, শিল্পকর্ম, গৃহস্থালি ও পানীয় জলের জন্য ...
Continue readingবনজ সম্পদ কাকে বলে? বনজ সম্পদের ব্যবহারগুলি সংক্ষেপে উল্লেখ করো।
বনজ সম্পদ বনজ সম্পদ হল প্রকৃতির এক অমূল্য সম্পদ। বনজ সম্পদ থেকে আমরা গৃহনির্মাণের সাজ সরঞ্জাম, জ্বালানি, নানা ধরনের গাছ, ওষুধ, আঠা ও ধুনো জাতীয় পদার্থ পেয়ে থাকি । বনজ সম্পদের ব্যবহার 1. ...
Continue reading